Communiqué de presse : Présentation "Pour en finir avec la polémique sur le siège du PE à Strasbourg"

Écrit par Benjamin Berdal le . Publié dans Parlement

« EN FINIR AVEC LA POLEMIQUE SUR LE SIEGE DU PARLEMENT EUROPEEN A STRASBOURG »

PRESENTATION DU NOUVEAU RAPPORT DE L’AEJE AU SIEGE DU PARLEMENT EUROPEEN, SOUS LE PARRAINAGE ET LA PRESENCE DE NEUF DEPUTES EUROPEENS 

 

L’AEJE VOUS INVITE A ASSISTER A LA PRESENTATION OFFICIELLE DE CE RAPPORT. RENDEZ-VOUS AU PARLEMENT EUROPEEN,
LE 25 FEVRIER 2014 A 16 HEURES, EN SALLE SDM-S3 INSCRIPTION : AEJE@JEUNES-ENTREPRENEURS.EU 

 

 

Pourquoi un second rapport, deux ans après ?

Pour présenter des éléments nouveaux sur ce débat et les porter à la connaissance des députés

européens et du public, en particulier à l’ouverture de la campagne électorale européenne.

Quelle méthodologie ?
Toutes les données chiffrées de ce rapport proviennent exclusivement des documents officiels du

Parlement européen approuvés par les députés.
Nos analyses et conclusions se fondent sur nos entretiens avec les différents acteurs, internes et

externes, concernés par le Parlement européen.

Quel contenu et conclusions ?

L’AEJE est convaincu que le débat sur le siège doit être mis en perspective car il dépasse largement la simple question de sa localisation. Notre rapport répond, parmi d’autres aux questions suivantes :

  • -  Quel serait le coût réel pour le contribuable européen d’un regroupement à Bruxelles ?

  • -  Quel est le coût réel du siège ?

  • -  Quel est son coût environnemental réel ?

  • -  Quelles sont les réponses apportées aux critiques adressées à Strasbourg

  • -  Que cache la pétition brandie par les opposants à Strasbourg ?

  • -  Quels sont les effets politiques de ce débat en Europe et pour la démocratie

    européenne ?

  • -  Quelles sont les conséquences prévisibles de cette controverse sur le comportement des électeurs européens ? 

  • Liens : Français - English

 

 

 

Tags: AEJE Parlement européen UE Diversité géographique Mensonges Traités Vérités Information Pédagogie Enjeux politiques